El primero es un link a un documento creado por María Victoria Peralta una importante mujer titulada con una Maestría en Educación y Ciencias Sociales y de un Doctorado en Educación.Hizo importantes aportes y trabajos como maestra de preescolar e investigadora,publicando diversas y numerosas obras con respecto a la primera infancia.
Este documento en particular habla de el fin especifico del objetivo transversal de educación parvularia y en si de el pporque la realización de las actividades creadas, que alude a la importancia de la pertinencia cultural y el implementarla en los niños desde la educación preescolar.
https://web.oas.org/childhood/ES/Lists/Temas%20%20Proyectos%20%20Actividad%20%20Documento/Attachments/508/6%20Maria%20Victoria%20Peralta%20ponencia.pdf
Otro documento o material complementario que respalda la importancia de la pertinencia cultura es el libro del ministerio de educación 'Educación Parvularia en escuelas con enfoque intercultural' que habla bajo una mirada con respecto a la diversidad de costumbres a raíz de diversos pueblos originarios que comprenden en Chile.
http://peib.mineduc.cl/wp-content/uploads/2016/06/Educacion_Parvularia_en_contextos_de_interculturalidad_final-1.pdf
Por otro lado,otro material complementario que podemos presentar son estos dos vídeos, el primero que contextualiza con respecto a Chile en general y sus regiones , y el segundo que habla de manera global de todo lo que compone la cultura de Chile.
Por otro lado,otro material complementario que podemos presentar son estos dos vídeos, el primero que contextualiza con respecto a Chile en general y sus regiones , y el segundo que habla de manera global de todo lo que compone la cultura de Chile.
Y finalmente la implementación de unos juegos interactivos :
1.Pueblos originarios
Chile es un país con diversos pueblos originarios dependiendo la zona del país en el que se encuentren , todos estos pueblos con diferentes formas de vestir ,culturas y costumbres.
Este presente memorice muestra algunos de los pueblo originarios de cada zona de nuestro pais.
2.Flora y Fauna de Chile, otra gama de diferenciación según las zonas en que te encuentres
3.Finalmente otra temática a apreciar son las diversas artesanías. Chile es un país con diversos pueblos originarios dependiendo la zona del país en el que se encuentren , todos estos pueblos con diferentes formas de vestir ,culturas y costumbres.
En zona del país, la artesanía se caracteriza principalmente por elaborarse en lana de llama o de alpaca. Con esta materia prima se fabrican principalmente ponchos, gorros y alfombras.Ademas se hace uso de la cerámica por la cultura diaguita y el trabajo en piedra.Mientras que en la zona central se realizan artesanías en greda o arcilla, como son las ocarinas y objetos como collares y figuras elaboradas con conchitas y piedras. También se trabaja el cuero, que posteriormente es tratado con cal para darle un color blanquecino y una cierta rigidez. Con este material se elaboran carteras, billeteras, ademas de la creación de figuras y cestos de mimbre.Finalmente se encuentran Los artesanos del sur de Chile que se caracterizan por elaborar objetos en madera, piedra, greda, lana, fibra de boqui pil-pil y plata, y en Liquiñe,material del cual se fabrican (en madera) platos, cucharas, cucharones, fuentes, bandejas,joyas etc. Los diseños utilizados para las piezas de cerámica son extraídos de las pinturas rupestres y de los rituales onas (cuerpos pintados). aqui les presentamos un juego de emparejamiento de la artesanía con sus respectivas zonas
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